جلسه کارورزی و کارآموزی در پردیس شهید باهنر اصفهان برگزار شد
دکتر آقا حسینی در جلسه کارورزس عنوان کردند:کارورزی محور اساسی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان و محل تلاقی نظریه و عمل می باشد
در این جلسه که در تاریخ 29 آبان ماه سال جاری و همزمان با ، میلاد باسعادت حضرت محمد مصطفی(ص) و حضرت امام جعفر صادق (ع) برگزار شد جناب آقای دکتر آقا حسینی
کارورزی را محور اساسی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان و محل تلاقی نظریه و عمل دانستند و اجرای اثربخش و آن را مستلزم هماهنگی درون پردیس و هماهنگی کامل با اداره کل آموزش و پرورش دانستند . به نظر وی کارورزی یکی از بخش های مهم برنامه درسی تربیت معلم است که دانشجومعلمان برای کسب تجربه عملی باید از این فرصت حداکثر استفاده را بنمایند. کارورزی سکویی برای پژوهش در مورد ایده ها و مفاهیم مرتبط به فرآیند یاددهی – یادگیری و تدریس است . هدف از کارورزی نیز خود فهمی و توسعه شایستگی ها و صلاحیت های حرفه ای از طریق ایفای نقش معلمی در محیط واقعی مدارس است. در حقیقت کارورزی نوعی بازاندیشی مفاهیم نظری و کسب تجارب جدید در میدان واقعی تعلیم و تربیت است.
یکی از مهم ترین مسایل کارورزی روایت گری رویدادهای مهم تدریس و فرآیند یاددهی یادگیری است که می تواند بصورت فردی ،گروهی و مشارکتی تهیه و تنظیم و به بحث ، مناظره و گفتمان جدی در تربیت معلم تبدیل گردد.
اتوبیوگرافی یا خودشرحال نویسی امروزه یکی از فعالیت های مهم آموزشی و پژوهشی در حوزه برنامه درسی است که در کارورزی متجلی می گردد. و لذا روایت گری به منزله لنزی برای فهم عمیق تر فرآیند تدریس و یاددهی یادگیری و کشف چیستی و چرایی فعالیت های تربیتی است که باید به وسیله کلیه کارگزاران درگیر فعالیت های آموزشی و پژوهشی فرهنگیان جدی گرفته شود.
دکترآقاحسینی در ادامه به انواع الگوهای کارورزی شامل الگوهای استاد- شاگردی – آزمایشگاهی- مشارکتی- توسعه اجتماعی- مورد محور و تحقیق و توسعه اشاره نمود و تنوع ارائه الگوهای مختلف توسط برنامه ریزان درسی تربیت معلم را نشانه اهمیت کلیدی کارورزی دانست که باید در قالب گزارش نویسی فردی و مشارکتی تجلی یابد. وی بر این نکته تأکید نمودند که روایت گری تربیتی توسط دانشجو معلمان زمینه رشد و توسعه حرفه ای آنها را فراهم می کند.چون روایت گری به دانش مضمون و مکنون نومعلمان متمرکز است ودرروایت گری اخلاق ، عقلانیت ، سخنوری ، نقد پذیری و کسب مهارت در گفتگوهای دو جانبه مورد توجه قرار گرفته و صدای معلم در یک بافت و زمینه معنادار شنیده می شود و زمینه کسب تجارب حرفه ای افزایش می یابد.
در ادامه دکترآقاحسینی ، از کلیه مسئولین و اساتید محترم درس کارورزی خواستند که زمینه ی تشکیل یک جشنواره یک روزه کارورزی را جهت ارائه روایت گری های رویداد های مهم در فرآیند انجام کارورزی در پردیس پیش بینی و برنامه ریزی نمایند.
در ضمن کارورزی (1) ، کارورزی (3) و کار آموزی ماده (28) با هماهنگی دکتر خدایار مختاری با تصمیمات شایسته و بایسته ای برای آینده درخشان کارورزی و کارآموزی با سخنرانی استاد شیاسی، دکتر نیک راهان و سرکارخانم ملکی به پایان رسید.