[[{"content_id":239183,"content_number":0,"portal_id":31,"lang_id":"fa","content_title":"برگزاری کارگاه های مجازی توسط گروه ریاضی دانشگاه فرهنگیان اصفهان \r\n","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"کارگاه چالش&zwnj;های آموزش آمار در دبیرستان و دانشگاه :\r\nدر این کارگاه دو ساعته در 19 بهمن 1401 ، اخلاق و مهارت مدرس در روش تدریس آمار و ریاضی تحلیل شد. \r\n\r\nرویکردهای نوین آموزش و ارزیابی ریاضی و آمار و آسیب&zwnj;شناختی تدریس و یادگیری ، ناهنجاری&zwnj;های آموزش ریاضی و آمار ایجاد شده توسط معلم ، بررسی مشکلات آموزش آمار در دانشگاه، و استفاده از&nbsp;تجربیات معلمان عزیز&nbsp; برای رفع مشکلات آموزشی دروس آمار در دبیرستان استفاده شد.&nbsp;\r\n\r\nکارگاه آموزش مجازی یا حضوری؟ &nbsp;(با تأکید بر آموزش ریاضی و آمار)\r\nاین کارگاه به مدت 2 ساعت در تاریخ 20 بهمن 1401 برگزار شد. پس از معرفی انواع آموزش مجازی شامل آموزش هم&zwnj;زمان و ناهم&zwnj;زمان، نقش&zwnj;های مدرسان آنلاین ارائه شد. سپس به ذکر منابع دیجیتال و فناوری برای توسعه روش یادگیری الکترونیکی اشاره شد. مزایا و معایب آموزش مجازی مورد تحلیل قرار گرفت و در پایان برای بهبود زیرساخت&zwnj;های فناوری اطلاعات به منظور بهینه کردن آموزش مجازی و کاستن شکاف&zwnj;های دیجیتالی پیشنهادهایی ارائه شد.\r\n&nbsp;\r\n&nbsp;مقدمه&zwnj;ای بر پژوهش &nbsp;(با تأکید بر پژوهش در ریاضی و آمار)\r\nاین کارگاه به مدت 2 ساعت در تاریخ 21 بهمن 1401 برگزار شد. مخاطبان مهمانانی شامل معلمان شهر کاشان و اصفهان و برخی شهرستان&zwnj;های دیگر استان اصفهان، همچنین استادان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان و کاشان و جمعی از دانشجویان دانشگاه کاشان بودند. در این کارگاه بعد از تعریف مفاهیم اولیه پژوهش نظیر علم، نشریه، پیاپند، مجله، مقاله علمی، مقاله پژوهشی، مقاله ترویجی، مقاله مروری، به ذکر طبقه&zwnj;بندی مجلات بین&zwnj;المللی بر اساس اعتبار پرداخته شد. سپس نشریات علمی وزارت علوم معرفی شدند. در قسمت دوم سخنرانی مراحل نوشتن یک مقاله پژوهشی (با تأکید بر پژوهش در ریاضی و آمار) و ساختارهای آن مورد بررسی قرار گرفت. چند توصیه آماری برای نوشتن مقالاتی که با داده سر و کار دارند بیان شد. اخلاق پژوهش (به ویژه اخلاق پژوهش در آمار) و اصطلاحات رایج در مقاله&zwnj;نویسی معرفی شدند. سایت&zwnj;های مفیدی برای نگارش به زبان فارسی و انگلیسی و همینطور پایگاه&zwnj;های اطلاعاتی و مفاهیم متناظر با پژوهش ارائه شد.\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:20px;\">کارگاه چالش&zwnj;های آموزش آمار در دبیرستان و دانشگاه :<br \/>\r\nدر این کارگاه دو ساعته در 19 بهمن 1401 ، اخلاق و مهارت مدرس در روش تدریس آمار و ریاضی تحلیل شد. <\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:20px;\">رویکردهای نوین آموزش و ارزیابی ریاضی و آمار و آسیب&zwnj;شناختی تدریس و یادگیری ، ناهنجاری&zwnj;های آموزش ریاضی و آمار ایجاد شده توسط معلم ، بررسی مشکلات آموزش آمار در دانشگاه، و استفاده از&nbsp;تجربیات معلمان عزیز&nbsp; برای رفع مشکلات آموزشی دروس آمار در دبیرستان استفاده شد.&nbsp;<\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:20px;\">کارگاه آموزش مجازی یا حضوری؟ &nbsp;(با تأکید بر آموزش ریاضی و آمار)<br \/>\r\nاین کارگاه به مدت 2 ساعت در تاریخ 20 بهمن 1401 برگزار شد. پس از معرفی انواع آموزش مجازی شامل آموزش هم&zwnj;زمان و ناهم&zwnj;زمان، نقش&zwnj;های مدرسان آنلاین ارائه شد. سپس به ذکر منابع دیجیتال و فناوری برای توسعه روش یادگیری الکترونیکی اشاره شد. مزایا و معایب آموزش مجازی مورد تحلیل قرار گرفت و در پایان برای بهبود زیرساخت&zwnj;های فناوری اطلاعات به منظور بهینه کردن آموزش مجازی و کاستن شکاف&zwnj;های دیجیتالی پیشنهادهایی ارائه شد.<br \/>\r\n&nbsp;<br \/>\r\n&nbsp;مقدمه&zwnj;ای بر پژوهش &nbsp;(با تأکید بر پژوهش در ریاضی و آمار)<br \/>\r\nاین کارگاه به مدت 2 ساعت در تاریخ 21 بهمن 1401 برگزار شد. مخاطبان مهمانانی شامل معلمان شهر کاشان و اصفهان و برخی شهرستان&zwnj;های دیگر استان اصفهان، همچنین استادان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان و کاشان و جمعی از دانشجویان دانشگاه کاشان بودند. در این کارگاه بعد از تعریف مفاهیم اولیه پژوهش نظیر علم، نشریه، پیاپند، مجله، مقاله علمی، مقاله پژوهشی، مقاله ترویجی، مقاله مروری، به ذکر طبقه&zwnj;بندی مجلات بین&zwnj;المللی بر اساس اعتبار پرداخته شد. سپس نشریات علمی وزارت علوم معرفی شدند. در قسمت دوم سخنرانی مراحل نوشتن یک مقاله پژوهشی (با تأکید بر پژوهش در ریاضی و آمار) و ساختارهای آن مورد بررسی قرار گرفت. چند توصیه آماری برای نوشتن مقالاتی که با داده سر و کار دارند بیان شد. اخلاق پژوهش (به ویژه اخلاق پژوهش در آمار) و اصطلاحات رایج در مقاله&zwnj;نویسی معرفی شدند. سایت&zwnj;های مفیدی برای نگارش به زبان فارسی و انگلیسی و همینطور پایگاه&zwnj;های اطلاعاتی و مفاهیم متناظر با پژوهش ارائه شد.<\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-02-17 09:42:31","content_date_event":"2023-02-17 09:42:31","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-02-17 09:48:37","content_date_register":"2023-02-17 09:48:37","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":97,"eid":0,"attach_title":"برگزاری کارگاه های مجازی توسط گروه ریاضی دانشگاه فرهنگیان اصفهان \r\n 2برگزاری کارگاه های مجازی توسط گروه ریاضی دانشگاه فرهنگیان اصفهان \r\n 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/31\/attach\/202302\/734052_3038846156_106_150.webp","300":".\/cache\/31\/attach\/202302\/734052_3038846156_212_300.webp","400":".\/cache\/31\/attach\/202302\/734052_3038846156_283_400.webp","600":".\/cache\/31\/attach\/202302\/734052_3038846156_424_600.webp","900":".\/cache\/31\/attach\/202302\/734052_3038846156_636_900.webp","1200":".\/cache\/31\/attach\/202302\/734052_3038846156_848_1200.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3038846156,"files":{"original":{"url":".\/file\/31\/attach\/202302\/734052_3038846156.jpg","width":905,"height":1280,"size":0}}}]}]]